現在的小孩就是這樣
俗稱" 白目國中生 "
喜歡玩文字遊戲
喜歡跟家長老師做對
口頭禪" 沒有啊 ! "ˋ" 我哪有 "
先看看這張
再看看這張
當初家長拜託的事
最後由家長指控
真是諷刺
但追根究底
原因是...
其實是小朋友被教訓後心理產生不適感
反駁不了現況
只好無所不用其極
把老師課後補習拿來當作申訴的藉口
找不到藉口...
就像這樣
申訴失敗被趕回教室
中二要發威了 !
任何事情都會成為小朋友指控的道具
自從詹老師補習事件被證實之後
獎懲會的決定是
張主任聽了憂心忡忡
畢竟自家的張心如也在詹老師那補習
補張張心如的照片
演危險心靈這個造型比較好看說
這張是本人的模樣
的確
最後...多數人表示不處罰詹老師
主任急著附和
事實上有一部分心理是想減少自己的麻煩
身為共犯結構的一份子
能保住工作又能保住女兒成績
有何不好 ?
沒想到最後事情越鬧越大
當初決定不懲處詹老師的張主任的說法是???
" 反正先推掉再說，也沒人能去證明 "
主任心理應該是這樣想的
誰知道懲處公文最後留出去了XDDD
而且也在媒體的逼迫追問之下張主任最決定請詹老師自行離職
每個人都在互踢皮球
就跟現在的政府一樣
拒絕外援，總統推給外交部，外交部又推給行政部
延遲救災，總統說問題在於地方政府沒及時應對
以及地方居民沒有儘早撤離
更痛斥國軍系統效率太差
有人再也看不下去才讓外交公文流出
事情一觸即發
最後，詹老師離開了 !
而事情的起源是，家長拜託老師補習
老師犧牲時間晚上再上一次課( 只是寫同樣考卷讓人很傻眼就是了 ! )
主任跟學校睜一隻眼閉一隻眼
學生成功證實老師的確有課後補習
以學生的立場來看
或許這是種正義...是種勝利
但小傑不但不好好上課
上課偷看漫畫
在教室外更是分心( 其實把學生趕出教室就很嚴重了 ! )
在校內亂發傳單
還請駭客駭近公司保全系統竊取公司停車場的監視錄影帶
難道這些也是種正義嗎 ?
或許小傑贏了 !
但失去的是什麼 ?
失去了朋友，更浪費了一堆時間
詹老師在協調會中說到" 一個月後，學側還是要來 "
小傑搞抗爭，搞自由
最後不僅沒改變什麼
更不用提學側考的如何
而學校認為，數學就是不斷的練習
詹老師也是如此，讓學生同樣的考卷做三次
上課考一次，補習班考一次，早自修再考一次
其實這種填鴨式教育現在依然存在
學生會的是題型，寫的是答案，拿到的是分數
卻完全不知道自己到底在算什麼
詹老師就是錯在對教育的偏差
以及對學生的差別待遇( 老實講這滿誇張的 )
不然要管好一個班級絕對有更好的方式
否則從其他部分來講，詹老師從頭到尾都是受害人XDDD
再看一次只會認為
學校跟社會一樣黑暗
這種踢球案例總是存在
像白色巨塔
像內線交易
像民進黨 國民黨裡
那些痛斥陳水扁貪污的人
難道自己真的沒有撈一筆嗎 ?
民進黨說" 阿扁是民進黨之恥 "
陳幸妤說" 要不要我講幾個來聽聽 "
對...
這是個共犯結構
到哪都依然存在
全站熱搜
留言列表
